Exámenes: sí
Centros de educación especial: sí.
Desaparición de las asignaturas tal y como las conocemos: no.
Móviles en el aula: si con fines academicos.
Bilingüismo: sí.
Libros de texto: sí.
Lenguaje inclusivo: si.
Estilos de aprendizaje: existen.
Inteligencias múltiples: existen.
Pirámide de aprendizaje: falso.
Educar en casa, enseñar en el aula: verdadero.
Memorizar: no.
Cómo debe ser la formación del profesorado en las diferentes etapas educativas?
ia formacion del docente debe ser integral y continua asi mismo exponerse a las nuevas adquisiciones del conocimiento y de las fases de cada uno de los educndos, teneindo en cuenta el acercamiento favoralbles de las tics.
La educación en la actualidad tiene como misión esencial la formación de profesionales altamente capacitados que actúen como ciudadanos responsables, competentes y comprometidos con el desarrollo social, ello implica que el proceso de formación de los docentes de cualquier nivel educativo estén llenos de conocimientos y habilidades integrales que permita cumplir con las funciones que requiere su profesión, por este motivo la capacitación no es una herramienta más para cumplir con las necesidades estudiantiles es una obligación que debe ser practicada en cualquier institución educativa.

¿Deben los gobiernos decidir si en un centro educativo debe haber móviles o libros de texto?
el gobierno debe aportar las dos opciones en todos los planteles educativos puesto que hoy en tia las tics son parte importante del siglo 21, y asi mismo la forma de ver el aprendizaje, pero los libros son la forma mas precisa para enseñar al educando a forjar la comprension de saberes, busqueda y conocimientos.
¿Cómo debe ser el acceso a la Universidad?
el acceso debe ser igulitario y normalizado es decir que si no es posible llegar a entrar a una universidad publica, las universidades privadas manejen estandare economicos donde todos puedan acceder a ellos, sin importar su clase social y su economia
¿Debe incluirse una asignatura de educación emocional?
esta es necesaria para ayudar a los estudiantes a gestionar sus emociones y asi mismo ser concientes de las sitaciones que actualmente ha de pasar a lo largo de su vida frente a altibajos y situaciones dificiles que lleguen a afrontar. Además, les propocionaría valores y conocimientos necesarios para construir sociedad como: empatía y habilidades sociales.
Preguntas para realizar propuestas de mejora:
¿Cómo podemos luchar contra el acoso escolar?
Los estudiantes que son víctimas del acoso escolar pueden sentirse abrumados, deprimidos o ansiosos. Si su hijo confronta problemas en la escuela o con sus amigos como resultado del acoso, un profesional de salud mental, como por ejemplo, un psicólogo, puede ayudarle a crear resiliencia y confianza en sí mismo. Esto le permitirá ser más exitoso tanto en el aspecto social como en el académico.
¿Qué cambios encuentras necesarios para mejorar la educación en Colombia?
Cada país debe fijar altas metas de aprendizaje para todos los niveles del sistema educativo, que lo guíen y que permitan monitorear y evaluar los logros alcanzados. Hace unos años, muchos de nuestros sistemas educativos en América Latina crearon currículos extensos, que describían detalladamente qué temas se debían enseñar durante cada año. Ahora, el objetivo es crear metas de aprendizaje claras, en las que los gobiernos definan los lineamientos para cada curso, los temas que se trabajarán y las competencias que se desarrollarán.
Todos los alumnos entran al sistema listos para aprender. Pero hay una gran evidencia bibliográfica sobre la importancia que tienen los primeros años de vida en el desarrollo del cerebro, que afecta las habilidades para aprender y relacionarse. Cuando los niños nacen tienen las mismas capacidades, independientemente de su origen socioeconómico.
Es fundamental que todos los estudiantes accedan a maestros efectivos. El docente es el agente más importante para que los niños aprendan las competencias necesarias. Sin embargo, en nuestra región, no todos los estudiantes tienen acceso a docentes efectivos, por un lado, porque la docencia no ha sido una carrera atractiva, ni bien remunerada; y por el otro lado, porque no hemos sentado las bases para seleccionar y formar a las personas más talentosas para entrar en la docencia. Esta combinación nos ha llevado a que hoy nuestros sistemas no tengan el talento necesario para hacer el trabajo más importante del país. Entonces, el objetivo es formar y preparar, para que los estudiantes sean educados por las personas más capaces.
Hay que hacer un esfuerzo para que las instituciones educativas tengan los materiales que necesitan, la infraestructura y el ambiente propicio para el aprendizaje. Esta no es una condición suficiente, pero sí necesaria. En muchos sistemas avanzados esto ya no entra en discusión, o cuando entra, son discusiones que nos parecen extremas. Por ejemplo, si el ambiente tiene el diseño propicio para generar las interacciones apropiadas. En nuestra región, aunque esto sería ideal pensarlo en un futuro, la prioridad es revisar si tenemos baños, agua, electricidad y acceso a Internet. Hay ciertas condiciones básicas que todos los establecimientos deberían tener, que incluyan la tecnología, y los materiales didácticos que sean útiles y relevantes.
Es importante que todos los egresados salgan preparados para el mercado laboral y que estén en capacidad de contribuir socialmente. La educación es un derecho de los ciudadanos y es un deber del Estado proveerla y asegurar que los ciudadanos tengan acceso. Pero también tiene que ser una herramienta de movilidad social, para que los egresados puedan ganarse la vida y sean autosostenibles. Entonces, es fundamental construir un vínculo entre la educación y el trabajo, para que la formación les sea pertinente y útil a los jóvenes, para un mercado laboral cada vez más demandante.
¿Cuáles deben ser las prioridades educativas en este momento? ¿Cuáles son las mayores carencias de nuestro sistema educativo? ¿Y nuestros puntos fuertes?
las prioridades en la actualidad deben centrarse en las necesidades del ahora y no del ayer, deben enfocar a los educandos a enfrentar las situaciones actuales junto con las pasadas, al No momorizar si no al aprender, la mayor carencia que existe en el sistema educativo es la repeticion de saberes ya que no es lo mismo comprender el conflicto en la decada de los 90 a las que actualmente convivimos, cabe resaltar que la historia es importante pero se debe enfocar en la actualidad par la no repeticion.
¿Qué es para mi la educación?
le educacion es un arte de exploracion, adquisicion, conocimiento y aprendizaje teneindo en cuenta las nuevas modalidades del aprendizaje, es un reto acompañado con las nuevas eras puesto que continuamente la educacion de ir cambiando para no formar para concepto y memorizcion si no educar para la vida y la solucion de conflictos. .

Exámenes: sí pero con diferentes presentaciones como juegos dinámicas u otras experiencias
Centros de educación especial: sí.
Desaparición de las asignaturas tal y como las conocemos: no.
Móviles en el aula: no.
Bilingüismo: sí.
Libros de texto: si.
Lenguaje inclusivo: si.
Estilos de aprendizaje: existen.
Inteligencias múltiples: existen.
Pirámide de aprendizaje: falso.
Educar en casa, enseñar en el aula: verdadero.
Memorizar: no.
Cómo debe ser la formación del profesorado en las diferentes etapas educativas?
la formación debe ser integral y continua independientemente de la clase o grado al cual le brinde conocimientos
¿Deben los gobiernos decidir si en un centro educativo debe haber móviles o libros de texto?
debe ser incluidas las dos puesto que esto conlleva a potencializar mas el aprendizaje en el aula y a permitir dar a conocer diferentes formas de adquirir un conocimiento o explorar diferentes saberes.
¿Cómo debe ser el acceso a la Universidad?
Debe ser iclusiva teniendo en cuenta el estado económico y la situación social de cada persona, asi mismo apliar las los cupos para acceder a esta y que las universidades privadas tengan fácil acceso para las personas de bajos recursos económico
¿Debe incluirse una asignatura de educación emocional
, esta es necesaria y fundamental para apoyar a los educandos a reconocer sus emociones a lo largo de su vida frente a altibajos y situaciones dificiles que lleguen a afrontar. Además, les propocionaría valores y conocimientos necesarios para construir sociedad como: empatía y habilidades sociales.
Preguntas para realizar propuestas de mejora:
¿Cómo podemos luchar contra el acoso escolar? Siendo resilientes al momento de enfrentar las situaciones y asi mismo a comprender las diferencias de los otros teniendo como principal valor el respeto y la tolerancia
¿Qué cambios encuentras necesarios para mejorar la educación en Colombia? Ser participe y conciente de las diversas situaciones que tene la población educativa para su formación, ser mas abiertos a ser parte de y no imponer, tener mas herramientas tanto de plantas educativas, herramientas pedagógicas, docentes y orientadores educativos que apoyen con la formación de generaciones para el mañana
¿Cuáles deben ser las prioridades educativas en este momento? ¿Cuáles son las mayores carencias de nuestro sistema educativo? ¿Y nuestros puntos fuertes?
partir de aprender ppor iniciativa y no por que toca, aprender a aprender mas no a memorizar o repetir, comprender la educación como algo importante y fundamental, aprender a explorar lo desconocido y a equivocarse, al no obtener un castigo por que no se ajusta a los parámetros educativos a ser mas inclusivos en la forma de educar de ver la educación
¿Qué es para mi la educación?
el arte de aprender lo desconocido a enfrentarse a lo que me produce interrogantes, al aprender por mis necesidades o gustos y a fortalecer la creencia de que no hay limitaciones para este proceso.

Mi aporte a la comunidad educativa en general,es formar al individuo como persona integral y que sea productiva a una sociedad bajo principios de la moral,éticos y el respeto hacia los demás,en caminarlos a que se eduque y se prepare todos los días.