¿Cómo deben ser las oposiciones a docente?
¿Debe haber una nueva Ley Educativa?
R/ no una nueva pero si restructurar la el decreto 1421 e cuánto a la implementación del DUA y como última opción el PIAR.
Tambien en la aclarar que estudiantes son susceptibles para realizarles PIAR.
¿Debe haber un pacto sobre Educación?
R/ si, ya que aunque exista el decreto aún no hay sensibilidad y aceptación en cierto sectores Educativos, laborales a personas con discapacidad o interculturalidad.
¿Quién debe elaborar la Ley Educativa?
R/ el ministerio de educación en compañía de asesoré especializado en todo lo relacionado con la diversidad, interculturalidad, inclusión.
¿Deben los gobiernos decidir si en un centro educativo debe haber móviles o libros de texto?
R/ No, creo que esa debe de nacer del centro Educativo, es decir, toda instituciones Educativa debe estar abierto a la diversidad y a realizar ajustes sea CURRICULAR, recurso, mobiliario entre otros.
¿Y la libertad de cátedra de un docente?
R/ creo que la libertad en un arma de doble filo porque puede haber docente que no se sentirá agustos o competentes con cierta asignación
¿Puede un centro decidir las asignaturas?
R/ existen asignatura básicas las cuales son esenciales para el optimismo desarrollo del los procesos Educativo, sin embargo hay asignaturas complementaria que que el colegio pueden decir si la dan o no, como tambié están las cátedras que se deben dar por obligación.
¿Cómo debe ser la formación del profesorado en las diferentes etapas educativas?
R/ constante, el docente debe estar siempre presto a estar a la vanguardia de los métodos o estrategia que van saliendo desde el ejercicio de la docencia, con el fin de brindar un sin fin de opción a los educandos desee sus estilos y ritmos de aprendizaje.
¿Cómo debemos atender a la diversidad?
¿Debe incluirse una asignatura de educación en igualdad?
R/ Si, es un forma de sensibilizar a la población estudiantil y por ende estos serán multiplicadores de los aprendizaje y as su vez VEEDORES de sus compañeros.
¿Debe incluirse una asignatura de educación emocional?
R/ si, es esencial las emociones van de la mano con los aprendizajes.
¿Cómo debe ser el acceso a la Universidad?
R/Lo cierto es que una universidad verdaderamente inclusiva hace de la diversidad ampliamente concebida parte de su cultura. Así sus miembros, cualquiera sea su condición, se sienten integrando una comunidad y no en una condición de estatus especial.

¿Qué cambios de asignaturas realizarían en las diferentes etapas educativas?
R/ todas son importa pero en la etapa inicial cambiaría las complemento por asignaturas como educación emocional, psicomotricidad, incluiría lenguaje de señas y baile en todo los niveles.
¿Qué cambios encuentras necesarios para mejorar la educación en Colombia?
R/Para mejorar la educación en Colombia se deben analizar en primera medida las bases, pues se necesitan formar a los docentes en metodologías innovadoras de enseñanzas acordes a las nuevas tendencias, de esta manera podemos elevar el sistema educativo que tanto necesita nuestro país.
¿Hay algún grupo que no se encuentre representado en nuestro sistema educativo?
R/ los indigenas, los estudiantes con discapacidad sensorial
¿Cómo podemos luchar contra el acoso escolar?
R/Los padres, el personal educativo y otros adultos que se preocupan sobre el problema tienen un rol que desempeñar en la prevención del acoso. Ellos pueden:

Ayude a los niños a entender el acoso Explicarles qué es el acoso y cómo enfrentarlo de manera segura. Decirles a los niños que el acoso escolar es inaceptable. Asegurarse de que los niños sepan cómo recibir ayuda.
Mantener abiertas las líneas de comunicación. Hablar con los niños de forma regular. Escucharlos. Conocer a sus amigos, preguntarles sobre la escuela y comprender sus preocupaciones.
Aliente a los niños a hacer lo que aman. Las actividades, intereses y pasatiempos especiales pueden estimular la confianza, ayudar a los niños a hacer amigos y protegerlos de situaciones de acoso.
Dé el ejemplo de cómo tratar a otros con amabilidad y respeto.
¿Deberíamos aprender de los sistemas educativos de otros países?
¿Cuáles deben ser las prioridades educativas en este momento?
¿Cuáles son las mayores carencias de nuestro sistema educativo?
R/ El elevado índice de fracaso y abandono escolar así como el nivel de paro juvenil. Tremendo.

2. Los resultados de nuestro país en las pruebas internacionales que evidencian que hace falta un cambio, una transformación profunda de nuestro sistema educativo

3. Las continuas reformas educativas por parte de los políticos de turno. Como bien afirma Richard Gerver “los Gobiernos no tienen el valor necesario para comprender que el futuro no es una serie de continuas reformas, pequeños ajustes y nuevas políticas. Se trata de emprender una transformación radical”.

4. Nuestro sistema condena el error y no lo aprovecha como una oportunidad de aprender y crecer.

5. La desconfianza de la administración hacía la educación no sucede en las salas de comités de nuestros edificios legislativos sino en salones de clases y escuelas, y las personas involucradas son los maestros y alumnos, y si se quita su criterio, deja de funcionar. Hay que devolvérselo a la comunidad educativa”.

6. El sistema no se adapta a la diversidad sino a la conformidad, no se individualiza la enseñanza y el aprendizaje de nuestros alumnos.

7. Existe un recelo y una desconfianza mutua entre familias y profesorado. Necesitamos formar un auténtico EQUIPO educativo de calidad. No podemos perder el tiempo en competir, necesitamos compartir.

9. La educación actual no fomenta la creatividad y la curiosidad sino que más bien la reprimen y anulan.

10. Seguimos sin emprender una auténtica transformación de la educación, esperando a que “alguien lo haga por nosotros”. No podemos olvidar que TODOS podemos aportar nuestro granito de
Y debemos terminar con una pregunta en letras mayúsculas:
¿COMO FACILITAMOS EL DESARROLLO SOCILA Y LABORAL EN ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD O TALENTOS EXCEPCIONALES?
¿Qué es para ti la Educación?
R/La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de personas y sociedades. Además de proveer conocimientos, la educación enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos.

HOLA BUENAS TARDES con respecto a la educación
las preguntas de carácter cerrado
Exámenes: sí
Centros de educación especial: sí
Desaparición de las asignaturas tal y como las conocemos: no
Móviles en el aula: no
Bilingüismo: sí
Libros de texto: sí
Lenguaje inclusivo: sí
Estilos de aprendizaje: existen
Inteligencias múltiples: existen
Pirámide de aprendizaje: falso
Educar en casa, enseñar en el aula: verdadero
Memorizar: no

segundo tipo de preguntas, carácter abierto:
¿Cómo deben ser las oposiciones a docente?
considero que las pruebas deben ser equitativas para poder demostrar los conocimientos teóricos y prácticos que muestran la capacidad, experiencia y formación vocacional.

¿Debe haber una nueva Ley Educativa?
sí, el la que se integra la nueva modalidad de aprendizaje y las condiciones e inclusión de todos los niños.

¿Debe haber un pacto sobre Educación?
sí, el cual garantice la igualdad y ofrezca calidad de aprendizaje para todos.

¿Quién debe elaborar la Ley Educativa?
personal de orientación escolar, docentes íntegros y profesorado que conocen las diferentes necesidades en la educación y acompañamiento.

¿Deben los gobiernos decidir si en un centro educativo debe haber móviles o libros de texto?
no exactamente, debe ser una norma interna de cada institución o centro de educación.

¿Y la libertad de cátedra de un docente?
es un derecho que se debe respetar siempre y cuando no afecte la integridad de su enseñanza.

¿Puede un centro decidir las asignaturas?
sí, porque basa su enseñanza en las necesidades identificadas en la población, pero debe seguir las normas establecidas en el sistema educativo.

¿A quién corresponde decidir qué lenguas deben ser usadas en el centro o en las diferentes asignaturas?
a los centro educativos, siguiendo las leyes de la educación general.

¿Cómo debe ser la formación del profesorado en las diferentes etapas educativas?
debe ser dinámica, lo esencial en la educación es la capacidad de desarrollar habilidades; con capacitaciones se fortalecen los conocimientos y destrezas las cuales permiten adquirir y renovar el aprendizaje para aumentar la calidad de enseñanza.

¿Cómo debemos atender a la diversidad?
con respeto, dedicación, paciencia y amor, estos son la base para el cambio y la diversidad, además utilizar nuevas metodologías y estrategias de enseñanza.

¿Debe incluirse una asignatura de educación en igualdad?
sí, porque en cada etapa se desarrollan diferencias, esto ayudaría en la calidad de enseñanza basándose en la inclusión donde todos respondan a la equidad, y la oportunidad.

¿Debe incluirse una asignatura de educación emocional?
sí, en ella se podrá apoyar y evaluar el sentido de control y expresión, donde la motivación es la basa del aprendizaje y la libertad.

¿Cómo debe ser el acceso a la universidad?
debe ser evaluado, sin discriminación, flexible y accesible, dando la oportunidad de complementar los conocimiento adquiridos en el sistema educativo y mejorarndo el futuro vocacional.

preguntas de propuestas de mejora:
¿Qué cambios de asignaturas realizarías en las diferentes etapas educativas?
no haría cambios, pero mejoraría los proyectos de aprendizaje y su competitividad.

¿Qué cambios encuentras necesarios para mejorar la educación en Colombia?
creo que se necesita incluir proyectos trasversales donde el aula sea una extensión de conocimiento, individualidad y orden, ya que la educación actual es humanista y por competencias.

¿Hay algún grupo que no se encuentre representado en nuestro sistema educativo?
a mi parecer; se está trabando por la inclusión la cual permite que todas las personas encajen en los sistemas educativos y estructuras existente en la sociedad, lo cual ayuda a crear un mundo mejor para todos.

¿Cómo podemos luchar contra el acoso escolar?
con educación en casa basado en la confianza, comunicación, respeto, (buena comunicación entre padres e hijos), explicando qué es el acoso y enfrentando de manera segura ; dar ejemplo de como tartar con amabilidad a otros.

¿Deberíamos aprender de los sistemas educativos de otros países?
sí, creo que desarrollando metodologías y alianzas estratégicas de enseñanza aprendizaje se logra una calidad educativa alta, que motiva a los estudiantes a interactuar y aprender mucho más.

¿Cuáles deben ser las prioridades educativas en este momento?
la población mas vulnerable, esta teniendo limitaciones en la nueva modalidad educativa, el aprovechamiento y oportunidad escolar.

¿Cuáles son las mayores carencias de nuestro sistema educativo?
la tecnología ha evolucionado, se hace muy indispensable y no todos tienen acceso a ella.

¿Y nuestros puntos fuertes?
estrategias y metodologías dinámicas de enseñanza y aprendizaje.

¿Cómo definirías tú la Educación?
la definiría como la forma de trasmitir conocimiento, recibir aprendizaje y desarrollar habilidades, capacidades, fortalezas que mejoran la vida como ser humano, teniendo en cuenta las normas de convivencia y respeto a los demás.

¿Qué es para ti la Educación?
es la base de valores, hábitos, costumbres que se originan desde casa y que permiten mejorar cada día como ser humano; donde se desarrolla la capacidad de interactuar con otros, aprender y conocer.
«no debe existir diferencia entre los eres humanos, la razón es que todos pertenecemos a la misma esencia humana» con educación y respeto se puede tener una vida mejor.

Saludos,
Exámenes si, aunque necesiten una reforma de como los conocemos comúnmente para ser más objetivos, referente más a lo que el niño ha logrado aprender que a lo que le falta.
En cuanto a los centros de educación especial mi punto es que si, cada niño merece tener educación privilegiada a su manera de aprender.
No creo que las materias en si deban desaparecer, pienso que como ciertas cosas hay que cambiar la forma de impartirlas mas que quitarlas del todo.
Creo que un niño aun es bastante inmaduro para el uso de un móvil y mas en el aula de clase que dejaría de ser una herramienta para convertirse en un distractor, estoy mas a favor con la exploración y el descubrimiento del medio que les rodea para ayuda del aprendizaje significativo.
Si total y rotundo sí, es una herramienta que no solo les ayuda en la escuela si no que se vuelve fundamental en las etapas de la vida venideras.
Un punto controversial este, en mi época ayudaron mucho a implementar la lectura en cuanto a estos tiempos a mi parecer brinda ayudas para memorización del tema, pero no se hasta que punto ayude al aprendizaje significativo o lo entorpezca.
Pienso que usar esos objetivos les da identidad a los niños y esa identidad comienza por saber si soy niño o niña.
Claro que los estilos de aprendizaje existen, como maestra soy consciente que cada persona a pende de manera diferente.
Asi como aprendemos de manera diferente cada quien es inteligente a su manera, si existen las diferentes inteligencias.
Creo que cada etapa tiene sus dificultades, retos y logros, así que si es verdadero.
Una frase bastante reflexiva, aunque pienso que se educa y se enseña en los lugares ya que el tanto los padres como maestro se convierten en ejemplo a imitar del niño y la niña.
Creo que memorizar es solo una pequeña parte del adquirir conocimiento, pero se complementa con otras cosas como la experiencia.
• ¿Cómo deben ser las oposiciones a docente?
Un proceso donde no solo se debe notar los diplomas del maestro si no su calidad como persona y su amor por la profesión, además de la paciencia y comprensión para con sus alumnos.
• ¿Debe haber una nueva Ley Educativa?
Son tantas las reformas que necesitan que tal vez sea una mejor idea empezar de cero.
• ¿Debe haber un pacto sobre Educación?
si
• ¿Quién debe elaborar la Ley Educativa?
Expertos en educación, de nuevo no por sus títulos sino más bien conocidos por su amor y dedicación en la labor de educar.
• ¿Deben los gobiernos decidir si en un centro educativo debe haber móviles o libros de texto?
No, creo que cada institución debe ser libre de escoger lo que mas llene las necesidades de los alumnos.
• ¿Y la libertad de cátedra de un docente?
También la catedra en mi criterio debe depender de la filosofía de la institución su misión y su visión.
• ¿Puede un centro decidir las asignaturas?
Si, aunque cada colegio siga sus pautas creo que deben a ver en común acuerdo para seguir un proceso en los estudiantes.
• ¿A quién corresponde decidir qué lenguas deben ser usadas en el centro o en las diferentes asignaturas?
A cada colegio, según su pensum, su filosofía, misión y visión.
• ¿Cómo debe ser la formación del profesorado en las diferentes etapas educativas?
Un profesor debe estar aprendiendo contantemente pues la educación cambia y la forma de enseñar también.
• ¿Cómo debemos atender a la diversidad?
Con naturalidad, porque estamos en un país donde la diversidad es grande y si somos honestos en una mirada al mundo hay diversidad total, en pensamientos, cultura, idiomas y muchas otras cosas, no somos iguales como nos hacen creer, la diversidad es totalmente normal entre lo “anormal”
• ¿Debe incluirse una asignatura de educación en igualdad?
Creo que no en asignatura como tal, mas bien desde casa y en la escuela debemos enseñar con nuestro ejemplo que las diferencias se aprovechan y aun asi todos somos seres humanos en igualdad de derechos y deberes sin importar lo que nos hace diferentes.
• ¿Debe incluirse una asignatura de educación emocional?
Si, creo que aprender a conocer y controlar las emociones también es una manera de aprendizaje que deja frutos en el futuro.
• ¿Cómo debe ser el acceso a la Universidad?
Definitivamente más accesible, no diría que gratis porque lo que no se paga no se valora, pero si tratar de dar la oportunidad a quien de verdad quiere salir adelante y a quienes se les dificulta mas llegar a esta etapa de aprendizaje por la cual todos deberíamos poder pasar.
• ¿Qué cambios de asignaturas realizarías en las diferentes etapas educativas?
Definitivamente pondría de nuevo en las aulas la enseñanza de Dios y una relación con el, más que religión como tal, seria una clase de valores direccionada al conocimiento de Dios y su amor por nosotros.
• ¿Qué cambios encuentras necesarios para mejorar la educación en Colombia?
En la educación particular se necesita un cambio de metodología donde se vea más involucrado el niño en su propio desarrollo y aprendizaje, más herramientas para los maestros tanto económicas como pedagógicas en el aula y mas amor por la profesión.
• ¿Hay algún grupo que no se encuentre representado en nuestro sistema educativo?
El conocimiento de Dios menos religión más relación.
• ¿Cómo podemos luchar contra el acoso escolar?
Es algo complejo, pero también de trabajo mutuo del hogar y la escuela, la prevención y la acción a tiempo, el trabajo en llave y el comprometerse con los alumnos para ganar la confianza para hablar de estos temas en casa en la consejería del colegio con los maestros etc.… el hablar claro con ellos sin tapujos ni trabas.
• ¿Deberíamos aprender de los sistemas educativos de otros países?
Si, todo hay que escucharlo, retener lo bueno y desechar lo malo.
• ¿Cuáles deben ser las prioridades educativas en este momento?
Ver cada niño este en una escuela, aprendiendo, y alfabetizar adultos que no tuvieron acceso a la educación.
• ¿Cuáles son las mayores carencias de nuestro sistema educativo? ¿Y nuestros puntos fuertes?
Tal vez la falta de recursos sea un problema bastante grande.
La fortaleza de este país es que hay maestros dispuestos a hacer mucho con poco solo por amor a lo que hacen y a sus alumnos.
¿Cómo definirías tú la Educación?
Un proceso que nos lleva a crecer como personas, quita la ignorancia y da luz a experiencias de vida que nos llenan de enseñanzas y da vista a un mundo diferente