• Exámenes: sí
• Centros de educación especial: sí
• Desaparición de las asignaturas tal y como las conocemos: no.
• Móviles en el aula: no.
• Bilingüismo: sí
• Libros de texto: sí.
• Lenguaje inclusivo: no
• Estilos de aprendizaje: existen
• Inteligencias múltiples: existen
• Pirámide de aprendizaje: falso.
• Educar en casa, enseñar en el aula: verdadero.
• Memorizar: no.
• ¿Debe haber una nueva Ley Educativa? Si
• ¿Debe haber un pacto sobre Educación? Si
• ¿Quién debe elaborar la Ley Educativa?
La ley de la educación es elaborada por el ministerio de educación
• ¿Deben los gobiernos decidir si en un centro educativo debe haber móviles o libros de texto? no
• ¿Y la libertad de cátedra de un docente?
No la libertad de catedra es aquella liberta que tiene cada docente para expresar libremente, en el desarrollo de su actividad , sus ideas y convicciones científicas, técnicas, culturales y artísticas
• ¿Puede un centro decidir las asignaturas? no
•
• ¿A quién corresponde decidir qué lenguas deben ser usadas en el centro o en las diferentes asignaturas?
• ¿Cómo debe ser la formación del profesorado en las diferentes etapas educativas? Esta debe estar siempre actualizada y socializa al equipo de trabajo
La formación docente debería poderse caracterizar como autoformación por responder al hecho de ser experiencial, informal, abierta en cuanto a objetivos, y estar basada en el contacto directo.
Cómo debemos atender a la diversidad ?
Se deben atender según las necesidades del momento

• ¿Debe incluirse una asignatura de educación en igualdad? si
• ¿Debe incluirse una asignatura de educación emocional? Si
• ¿Cómo debe ser el acceso a la Universidad?
El acceso a las universidades deberían ser mas flexibles son muchos los requisitos que solicitan para poder adquirir un cupo

Y, por último, preguntas para realizar propuestas de mejora:
• ¿Qué cambios de asignaturas realizarías en las diferentes etapas educativas?
Fortalecería las asignaturas establecidas por el momento para cada etapa
• ¿Qué cambios encuentras necesarios para mejorar la educación en Colombia?
El cambio debe empezar por el ministerio de educación reestructurando la reforma curricular potenciar más la parte de la lectura, la escritura, la escucha, el pensamiento y el conocimiento y la comprensión de sí mismo y de los otros.
¿Cómo podemos luchar contra el acoso escolar?
Se debe luchar desde la casa por medio de la comunicación intrafamiliar es establecer un buen dialogo entre padre e hijos siempre donde prevalezca la confianza
• ¿Deberíamos aprender de los sistemas educativos de otros países?
Si
• ¿Cuáles deben ser las prioridades educativas en este momento? ¿Cuáles son las mayores carencias de nuestro sistema educativo? ¿Y nuestros puntos fuertes?

¿Qué es para ti la Educion
la educación depende de cada persona tanto las instituciones educativas como los padres de familia involucran valores , costumbres , conocimientos para que cada persona los manifiesta de una forma apositiva en su diario vivir

Deben los gobiernos decidir si en un centro educativo debe haber móviles o libros de texto?

El gobierno debe permitir el uso de la tecnología en los centros educativos, es obvio que la tecnología es parte de la vida actual de todas personas y no permitirlo sería ir encontrar de la realidad que hoy nos aborda y es necesario adaptarse a los cambios y avances. Pero, son las instituciónes que deben mirar bajo que criterios se puede utilizar los objetos tecnológicos
en el ambiente de aprendizaje.

¿Deberíamos aprender de los sistemas educativos de otros países?

Claro que sí.
pero hay que mirar y hacer un análisis concienzudo del contexto de nuestro país para establecer las necesidades y prioridad apropiadas. Para escojer los modelos más viables para nuestros educandos y educadores.

¿ Como deben salir los estudiantes para la universidad?
Es necesario que salgan con una conciencia clara del cambio que van a dar para que así les sea más factible su ingreso en el proceso a la educación superior.

Saludo caluroso. Me parece muy importante realizar propuestas para el desarrollo de habilidades de los niños, las niñas y los jovenes buscando soluciones oportunas que puedan llenar todos los vacios y necesidades de ellos. para que aprendan a establecer vínculos afectivos y construir normas para poder convivir sin dificultades en una sociedad.
Doy respuestas a las siguientes preguntas.
Exámenes: sí
• Centros de educación especial: sí
• Desaparición de las asignaturas tal y como las conocemos: no.
• Móviles en el aula: no.
• Bilingüismo: sí
• Libros de texto: sí.
• Lenguaje inclusivo: si
• Estilos de aprendizaje: existen
• Inteligencias múltiples: existen
• Pirámide de aprendizaje: falso.
• Educar en casa, enseñar en el aula: verdadero.
• Memorizar: si
• ¿Debe haber una nueva Ley Educativa? Si
• ¿Debe haber un pacto sobre Educación? Si
• ¿Quién debe elaborar la Ley Educativa?
El ministerio de educación
• ¿Deben los gobiernos decidir si en un centro educativo debe haber móviles o libros de texto? no
• ¿Y la libertad de cátedra de un docente?
libertad que tiene un docente para expresar libremente, el desarrollo de sus actividades , sus ideas y convicciones científicas, técnicas, culturales y artísticas
• ¿Puede un centro decidir las asignaturas? no
• ¿A quién corresponde decidir qué lenguas deben ser usadas en el centro o en las diferentes asignaturas? Depende del contexto es importante respetar la diversidad.
• ¿Cómo debe ser la formación del profesorado en las diferentes etapas educativas? Esta debe estar siempre actualizada y socializa al equipo de trabajo
La formación docente debería poderse caracterizar como autoformación por responder al hecho de ser experiencial, informal, abierta en cuanto a objetivos.
Cómo debemos atender a la diversidad ? según las necesidades del momento

• ¿Debe incluirse una asignatura de educación en igualdad? si
• ¿Debe incluirse una asignatura de educación emocional? Si
• ¿Cómo debe ser el acceso a la Universidad?
ser mas flexibles son muchos los requisitos que solicitan para poder adquirir un cupo

Y, por último, preguntas para realizar propuestas de mejora:
• ¿Qué cambios de asignaturas realizarías en las diferentes etapas educativas?
Fortalecer las que ya estan establecidas.
• ¿Qué cambios encuentras necesarios para mejorar la educación en Colombia?
Comenzar por el ministerio de educación reestructurando la reforma curricular potenciar más la parte de la lectura, la escritura, la escucha, el pensamiento y el conocimiento.
¿Cómo podemos luchar contra el acoso escolar?
Se dñ
desde la casa por medio de la comunicación intrafamiliar es establecer un buen dialogo entre padre e hijos siempre donde prevalezca la confianza
• ¿Deberíamos aprender de los sistemas educativos de otros países?
Si
• ¿Cuáles deben ser las prioridades educativas en este momento? Convivencia escolar, atencion oportuna para que no se presente desercion escolar, continua capacitacion docente.
¿Cuáles son las mayores carencias de nuestro sistema educativo? Utilizacion ineficiente de los recursos financieros, distribucion de las plazas docentes que muchas veces lo hacen por politica no por meritos, abandono escolar, reformas educativas por parte de los politicos de turno. ¿Y nuestros puntos fuertes? Profesores dedicados con vocacion, inclusion educativa, campo teorico al campo practico.

¿Qué es para ti la Educacion?
depende de cada persona tanto y las instituciones educativas como los padres de familia involucran valores , costumbres , conocimientos para que cada persona los manifiesta de una forma positiva en su diario vivir