Exámenes: sí
Centros de educación especial: no
Desaparición de las asignaturas tal y como las conocemos: sí.
Móviles en el aula: sí
Bilingüismo: sí
Libros de texto: sí
Lenguaje inclusivo: sí
Estilos de aprendizaje: sí
Inteligencias múltiples: si
Pirámide de aprendizaje: verdadero
Educar en casa, enseñar en el aula: verdadero
Memorizar: no

Vamos con un segundo tipo de preguntas, ahora de carácter abierto:

¿Cómo deben ser las oposiciones a docente? Reflexivas y constructivas

¿Debe haber una nueva Ley Educativa? Si, pensada en la inclusión

¿Debe haber un pacto sobre Educación? Si, que garantice el acceso a la educación de calidad y sus medios.

¿Quién debe elaborar la Ley Educativa? Los docentes de la mano con especialistas en el área

¿Deben los gobiernos decidir si en un centro educativo debe haber móviles o libros de texto? No, lo pueden hacer las instituciones educativas de acuerdo a sus objetivos y posibilidades de las familias, esto, con normas claras que permitan que se de un uso netamente educativo mientras estén en clases.

¿Y la libertad de cátedra de un docente? Puede ser una manera de enseñar adecuada si se aterriza a la realidad del contexto.

¿Puede un centro decidir las asignaturas? Pienso que las puede adaptar con forme a la modalidad y/o las necesidades del medio

¿A quién corresponde decidir qué lenguas deben ser usadas en el centro o en las diferentes asignaturas? Hay que atender a toda la población.

¿Cómo debe ser la formación del profesorado en las diferentes etapas educativas? Pienso que debe haber vocación y amor por enseñar y aprender. Luego, tener una formación académica profesional y se esfuerce por seguir especializándose

¿Cómo debemos atender a la diversidad? obteniendo las herramientas básicas para poder entender y a toda la población.

¿Debe incluirse una asignatura de educación en igualdad? Se puede enfatizar entre los valores, debemos tener en cuenta que cada valor es de suma importancia para la formación integral de ser humano en sociedad.

¿Debe incluirse una asignatura de educación emocional? Si. necesitamos tener un mayor conocimiento para entender y manejar de la mejor forma nuestras emociones

¿Cómo debe ser el acceso a la Universidad? Debe ser más asequible para la población en estado de vulnerabilidad

Y, por último, preguntas para realizar propuestas de mejora:

¿Qué cambios de asignaturas realizarías en las diferentes etapas educativas? Las actualizaría

¿Qué cambios encuentras necesarios para mejorar la educación en Colombia? Garantizar el acceso a la educación de calidad en vez de mantener un sistema donde mucha gente se queda por fuera.

¿Hay algún grupo que no se encuentre representado en nuestro sistema educativo? Hay pueblos donde no tienen ni acceso a energía eléctrica las 24 horas del día

¿Cómo podemos luchar contra el acoso escolar? trabajando de manera interdisciplinaria con apoyo de las entidades requeridas, la familia y comunidad

¿Deberíamos aprender de los sistemas educativos de otros países? Si, muchos están muy por encima de nosotros.

¿Cuáles deben ser las prioridades educativas en este momento? ¿Cuáles son las mayores carencias de nuestro sistema educativo? ¿Y nuestros puntos fuertes?
PRIORIZAR EL ACCESO Y OFERTAS QUE GARANTICEN CREAR EMPRESAS, INNOVAR GENERAR EMPLEOS.
CARECEMOS DE INVERSIÓN EN GENERAL, HONRADEZ Y ORGANIZACIÓN
TENEMOS BUENOS MAESTROS QUE PUEDEN SER MEJORES