Centros de educación especial: si
Desaparición de las asignaturas tal y como las conocemos: Si

Móviles en el aula: no.

Bilingüismo: sí
Libros de texto: sí
Lenguaje inclusivo: si
Estilos de aprendizaje: existen
Inteligencias múltiples: existen
Pirámide de aprendizaje: verdadero
Educar en casa, enseñar en el aula: verdadero
Memorizar: no.

• Cómo deben ser las oposiciones a docente?
Las opiniones deben ser de forma equitativa con miras a una inclusión, donde brindemos un acompañamiento eficaz, donde el quehacer docente sea por vocación, seamos mediadores y facilitador del aprendizaje
• ¿Debe haber una nueva Ley Educativa?
Si, donde quepamos todos y todas, y se cumplan para así velar todos por los derechos de nuestros niños y niñas.
• ¿Debe haber un pacto sobre Educación?
Si, donde haya estrategias y el currículo sea flexible e innovador y no nos bebamos los decentes de la repetidora y logremos fortalecer el aprendizaje con significativo por medio de la lúdica el arte y la exploración
• ¿Quién debe elaborar la Ley Educativa?
El ministerio de educación con la ayuda del cuerpo docente ya que somos los que tenemos la experiencia en campo y conocen el proceso de enseñanza y aprendizaje de os estudiantes
• ¿Deben los gobiernos decidir si en un centro educativo debe haber móviles o libros de texto?
No, somos los docentes los que deberíamos decidir si hay móviles o libros ya que somos nosotros los que identificamos los niveles de aprendizaje y las herramientas que se utilizan buscando que sean manipuladas de una manera responsable y de carácter educativo
• ¿Y la libertad de cátedra de un docente?
Cada docente deberá ser autónomo siempre con una intencionalidad pedagógica
• ¿Puede un centro decidir las asignaturas?
no
• ¿A quién corresponde decidir qué lenguas deben ser usadas en el centro o en las diferentes asignaturas?
Después de que se cumplan con los estándares y lineamiento, el centro educativo es autónomo en decidir que lenguas profundizara el los alumnos
• ¿Cómo debe ser la formación del profesorado en las diferentes etapas educativas?
La formación de los docentes debe ser competitiva, que nos estemos actualizando día a día, donde nos preocupemos por aprender más siendo innovadores en quehacer docente
• ¿Cómo debemos atender a la diversidad?
La diversidad es
• ¿Debe incluirse una asignatura de educación en igualdad?
No, se debe encaminar a una inclusión con un entorno responsable sin barreras para el aprendizaje y la participación, con apoyo para disminuir las barres del entorno y aumentar las habilidades personales para ello somos responsables toda la sociedad,
• ¿Debe incluirse una asignatura de educación emocional?
Si, es importante facilitar herramientas para que los niños y niñas fortalezcan habilidades como expresar sus emociones
.
• ¿Cómo debe ser el acceso a la Universidad?
Deberán eliminar las barreras y ser de igualdad de oportunidad para acceder a la educación superior
preguntas para realizar propuestas de mejora:
• ¿Qué cambios de asignaturas realizarías en las diferentes etapas educativas?
Realizara en la psicológica para el aprendizaje cognitivo del niño y se fortalezcan las escuelas de padre para brindar una orientación familiar
• ¿Qué cambios encuentras necesarios para mejorar la educación en Colombia?
Cambios de metodología y enseñanza en la práctica pedagógica
• ¿Hay algún grupo que no se encuentre representado en nuestro sistema educativo?
La diversidad de culturas
• ¿Cómo podemos luchar contra el acoso escolar?
Respetando las decisiones de los alumnos, siendo mediadores y facilitadores del aprendizaje
• ¿Deberíamos aprender de los sistemas educativos de otros países?
Si, ya que hay países muy desarrollados, donde los alumnos van a la escuela por pasión y diversión y no son obligados, esto por el sistema educativo que es muy avanzado.
• ¿Cuáles deben ser las prioridades educativas en este momento?
Que se velen por los derechos de nuestros niños, donde haya docentes ejerciendo su docencia por vocación, donde se preparen constantemente, otra de las prioridades debe ser el enriquecer los ambientes educativos y contar con instalaciones adecuadas para el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje
• ¿Cuáles son las mayores carencias de nuestro sistema educativo?
La falta de material didáctico para los docentes, y docentes preparados para ejercer su profesión así brindara una educación de calidad
¿Y nuestros puntos fuertes?

Y debemos terminar con una pregunta en letras mayúsculas:
¿Cómo definirías tú la Educación
ARTE DE ENSEÑAR Y APRENDER
¿Qué es para ti la Educación?
LA EDUCACIÓN ES LA VOCACIÓN Y EL ARTE DE APRENDER Y ENSEÑAR SIENDO EL MEDIADOR Y FACILITADOR DEL APRENDIZAJE DONDE DÍA A DÍA DEJAMOS UNA HUELLA INOLVIDABLE