• Exámenes: sí
• Centros de educación especial: sí
• Desaparición de las asignaturas tal y como las conocemos: no.
• Móviles en el aula: no.
• Bilingüismo: sí
• Libros de texto: sí.
• Lenguaje inclusivo: no
• Estilos de aprendizaje: existen
• Inteligencias múltiples: existen
• Pirámide de aprendizaje: falso.
• Educar en casa, enseñar en el aula: verdadero.
• Memorizar: no.
• ¿Debe haber una nueva Ley Educativa? Si
• ¿Debe haber un pacto sobre Educación? Si
• ¿Quién debe elaborar la Ley Educativa?
La ley de la educación es elaborada por el ministerio de educación
• ¿Deben los gobiernos decidir si en un centro educativo debe haber móviles o libros de texto? no
• ¿Y la libertad de cátedra de un docente?
No la libertad de catedra es aquella liberta que tiene cada docente para expresar libremente, en el desarrollo de su actividad , sus ideas y convicciones científicas, técnicas, culturales y artísticas
• ¿Puede un centro decidir las asignaturas? no
•
• ¿A quién corresponde decidir qué lenguas deben ser usadas en el centro o en las diferentes asignaturas?
• ¿Cómo debe ser la formación del profesorado en las diferentes etapas educativas? Esta debe estar siempre actualizada y socializa al equipo de trabajo
La formación docente debería poderse caracterizar como autoformación por responder al hecho de ser experiencial, informal, abierta en cuanto a objetivos, y estar basada en el contacto directo.
Cómo debemos atender a la diversidad ?
Se deben atender según las necesidades del momento

• ¿Debe incluirse una asignatura de educación en igualdad? si
• ¿Debe incluirse una asignatura de educación emocional? Si
• ¿Cómo debe ser el acceso a la Universidad?
El acceso a las universidades deberían ser mas flexibles son muchos los requisitos que solicitan para poder adquirir un cupo

Y, por último, preguntas para realizar propuestas de mejora:
• ¿Qué cambios de asignaturas realizarías en las diferentes etapas educativas?
Fortalecería las asignaturas establecidas por el momento para cada etapa
• ¿Qué cambios encuentras necesarios para mejorar la educación en Colombia?
El cambio debe empezar por el ministerio de educación reestructurando la reforma curricular potenciar más la parte de la lectura, la escritura, la escucha, el pensamiento y el conocimiento y la comprensión de sí mismo y de los otros.
¿Cómo podemos luchar contra el acoso escolar?
Se debe luchar desde la casa por medio de la comunicación intrafamiliar es establecer un buen dialogo entre padre e hijos siempre donde prevalezca la confianza
• ¿Deberíamos aprender de los sistemas educativos de otros países?
Si
• ¿Cuáles deben ser las prioridades educativas en este momento? ¿Cuáles son las mayores carencias de nuestro sistema educativo? ¿Y nuestros puntos fuertes?

¿Qué es para ti la Educion
la educación depende de cada persona tanto las instituciones educativas como los padres de familia involucran valores , costumbres , conocimientos para que cada persona los manifiesta de una forma apositiva en su diario vivir