puedo aportar que:
en primera instancia la gestión de la educación esta llamada a reducir las brechas y vacíos que existen actualmente en la consecución de los recursos para la educación, en capacitar constantemente a todas las personas, organizaciones y demás factores involucrados en la actividad educativa.
además, debe existir una coherencia entre la educación que se comparte con los estudiantes, el impacto que este genera en la sociedad, los contextos y realidades que se vivencian diariamente. la educación que se brinda en la actualidad debe estar sujeta a ajustes continuos donde se le pueda brindar al estudiante una formación integral, desde la inteligencia emocional, pasando también por la inteligencia o administración financiera primaria. brindando a cada estudiantes las herramientas necesarias para su diario vivir.
es necesario realizar un diagnostico objetivo de todos los factores directos e indirectos de la educación en las comunidades, para poder diseñar estrategias efectivas que nos lleven a cumplir con los objetivos trazados en las instituciones educativas, y aprovechar al máximo aspectos de carácter cultural, demográfico, geográfico de las comunidades. debe existir una sinergia entre lo que se enseña y lo que se vive en las comunidades.
para elevar la calidad de la educación se necesita diseñar un plan e trabajo real, con datos basados objetivamente en la situación actual de las instituciones, que formule objetivos claros para la organización y además permita una retroalimentación de cada proceso, de esta manera se podrá ir verificando, analizando y corregir los errores que surjan de la implementación del plan; este plan debe ser comunicado claramente a todos los miembros de la comunidad educativa y liderar cada proceso con el fin de empoderar a cada trabajador dese su labor hacia un mismo objetivo.
dicho plan de educación se debe diseñar con el fin de apropiar la premisa institucional del estado de «educación para todos» y debe ser aplicable a todas las personas que deseen recibir educación sea de cualquier edad, clase, creencias, raza o situación económica.