Buenas noches.

-Centros de Educación Especial
Desde mi postura profesional considero que más que un lugar, todos los profesionales que nos encontramos relacionados con la educación deberíamos tener el conocimiento para atender de manera adecuada a las personas con discapacidad, organizando de forma efectiva las dinámicas de estudio desde la observación para diseñar adecuadamente estrategias que permitan ajustar el currículo de acuerdo a las capacidades y destrezas del estudiante, trabajando transversalmente con la familia y el equipo terapéutico si el estudiante así lo requiere.
Todos los niños y jóvenes independientemente de sus capacidades deben asistir a una institución escolar, no solamente para el cuidado, es importante tener claros los objetivos que se van a desarrollar, trabajando aspectos socio afectivos, rutinas, posibles habilidades artísticas o deportivas, que le permitan desde su esencia desarrollarse como persona.
De igual manera considero que todas las instituciones deberían trabajar por ofrecer alternativas de estudio para todas las personas sin detenerse en un diagnostico o discapacidad, pero si brindando un adecuado acompañamiento con el que el estudiante y la familia se sientan cómodos y tratados con amor y sobre todo respeto.

-Lenguaje Inclusivo
Podríamos en una conversación mantener un lenguaje inclusivo, desde el lenguaje verbal, pero que pasa si nuestras posturas, gesticulación y actitud no son las más adecuadas cuando nos relacionamos con las personas que por diversas razones son diferentes a nosotros o piensan de otra manera.
El lenguaje inclusivo encierra muchas características como mirar a los ojos, atender con respeto las propuestas de quien esta opinando, permitirse trabajar en equipo, aprender a escuchar, darse la oportunidad de compartir sin juzgar ni cuestionar, tener una postura adecuada y respetuosa.

-¿Cómo debemos atender a la diversidad?
Para iniciar debemos partir del respeto, dando importancia a las características puntuales que todos y cada uno tenemos para desarrollarnos en cualquier contexto, ya sea social, educativo, lúdico, deportivo o familiar.
Es relevante conocer el ritmo y canal de aprendizaje para enfocar mejor lo que queremos comunicar, utilizando el lenguaje adecuado, con estrategias ajustadas para lograr los objetivos propuestos.
De igual manera se debe tener en cuenta la participación en las actividades sociales, que permitan el desarrollo de relaciones interpersonales.

-¿Cómo podemos luchar contra el acoso escolar?
Es un tema de trabajo en equipo entre la institución y la familia, partiendo de valores y normas que en común acuerdo se quieren desarrollar en los estudiantes para mantener una convivencia adecuada y sana; como el respeto, la comunicación asertiva, el diálogo, la reflexión sobre las situaciones realizadas ya sean positivas o negativas.
Es un trabajo que se debe desarrollar con los niños desde la primera infancia, en esta etapa podemos identificar comportamientos no adecuados que puedan afectar la convencida en la medida que van creciendo, si no es manejada adecuadamente por la familia y el personal que se encuentre a cargo del estudiante ya sean docentes, acompañantes o equipo terapéutico.

-¿Qué es para mí la educación?
Es tener la oportunidad de trasformar vidas, aprender y enriquecerme de experiencias y vivencias desde un conocimiento previo hasta el saber de los maestros. Es tener la posibilidad de compartir los aprendizajes obtenidos con mis estudios y ponerlos al servicio de quien los necesite, es el arte maravilloso de compartir con los demás desde teniendo en cuenta los diferentes puntos vista que podemos tener al relacionarnos.