Buenas tardes
Exámenes: sí
Centros de educación especial: sí.
Desaparición de las asignaturas tal y como las conocemos: no.
Móviles en el aula: no.
Bilingüismo: sí.
Libros de texto: sí.
Lenguaje inclusivo: si
Estilos de aprendizaje: existen.
Inteligencias múltiples: existen.
Pirámide de aprendizaje: falso.
Educar en casa, enseñar en el aula: verdadero.
Memorizar: no.

¿Deben los gobiernos decidir si en un centro educativo debe haber móviles o libros de texto?
El gobierno debe permitir el uso de la tecnología en el ambiente de aprendizaje ya que la tecnología es parte de la vida cotidiana de las personas y sería contraproducente no adaptarse a los cambios que ha tenido la humanidad en cuanto a dichos avances. Sin embargo, cada institución debe decidir los parámetros bajo los cuales puede usarse la tecnología en el ambiente de aprendizaje.
¿Y la libertad de cátedra de un docente?
La libertad de cátedra del docente debe ir conforme a la reglamentación de la actividad educativa.
¿Debe incluirse una asignatura de educación en igualdad? Por supuesto. Los estudios han demostrado que las niñas conforme crecen tienden a sentirse menos inteligentes. Sin embargo, si esto ocurre, se debe al contexto en el cual los niños se desarrollan. Así que lo primero sería contar con profesionales capacitados en la materia y no limitar la trascendencia de la misma a 2 horas semanales, sino que todo el personal de la institución sea capacitado previamente para que el ambiente en el que estudien los niños propicie la apropiación del sentimiento de igualdad.
¿Debe incluirse una asignatura de educación emocional?
Por supuesto, esta es necesaria para ayudar a los estudiantes a gestionar sus emociones a lo largo de su vida frente a altibajos y situaciones dificiles que lleguen a afrontar. Además, les propocionaría valores y conocimientos necesarios para construir sociedad como: empatía y habilidades sociales.
¿Qué cambios de asignaturas realizarías en las diferentes etapas educativas?
Es importante realizar cambios en asignaturas tales como religión puesto que se aborda de manera universal en los colegios públicos haciendo énfasis en el catolicismo cuando hoy por hoy existe mayor libertad en cuanto a la identidad religiosa, en las demás asignaturas si haría transformaciones desde las prácticas pedagógicas, interrelacionando los diversos contenidos, diseñando e implementando experiencias contextualizadas que le aporten al mundo actual y que en realidad le brinden herramientas a los estudiantes para desenvolverse de manera activa en su entorno social, de igual manera establecería actividades que fomenten el desarrollo crítico y reflexivo.
¿Qué cambios encuentras necesarios para mejorar la educación en Colombia?
Mayor acceso y recursos lo cual implica mayor inversión por el gobierno, también Docentes preparados como Licenciados y no de otras áreas que toman la educación como una segunda opción a nivel laboral, ello favorecería discursos y prácticas pedagógicas coherentes y pertinentes.
¿Hay algún grupo que no se encuentre representado en nuestro sistema educativo?
Desde mi punto de vista las políticas públicas realizadas en el marco de la inclusión desde un enfoque diferencial involucran los diversos grupos poblacionales, sin embargo en la práctica se evidencian errores en el sistema pues en algunos casos no se realiza inclusión sino integración.